ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ Ξεκινάμε ενημερώνοντας τους μαθητές για το μάθημα: ποιος το κάνει (ιδιότητα) τίτλος μαθήματος,

  Στόχος του μαθήματος είναι τα παιδιά να αναπτύξουν το καθένα ανάλογα με το δυναμικό

  Αναφερόμαστε στην ετυμολογία της λέξης “πολιτισμός”   Ξεκινάμε ενημερώνοντας τους μαθητές για το μάθημα:

  Επιστημολογια = επιστήμη και λόγος   Ξεκινάμε ενημερώνοντας τους μαθητές για το μάθημα: ποιος

  Ετυμολογία της λέξης ” ορθογραφία “   Ξεκινάμε ενημερώνοντας τους μαθητές για το μάθημα:

  Ιστορία: ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ – ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΟΛΟΚΛΗΡΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΜΕ ΣΤΟΧΟΥΣ ΚΑΤΑ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ   Μετά

  “Ιστορία της τέχνης” από την αρχή της ανθρώπινης ιστορίας (πρωτογονοι άνθρωποι έως σήμερα)  

  Ανάπτυξη της Φιλαναγνωσίας ως βασική δεξιότητα επιτυχίας στην καθημερινή ζωή των μαθητών μας  

  Ανάπτυξη μιας δεξιότητας   Οι μαθητές μαζί με τον εκπαιδευτικό προσεγγίζουν ένα αποσπασματικό ερώτημα

  Προσεγγίζοντας προβλήματα μαθηματικών μέσα από γρίφους και παιχνίδια.   Στο σχέδιο εργασίας αυτό συμμετέχουν

  Επικοινωνία γονέα με μαθητή   Στο σχολείο μας είναι στόχος οι μαθητές να επικοινωνούν

  Πληροφορική ως εργαλείο   Στα σύγχρονα Προγράμματα Σπουδών ο πληροφορικός γραμματισμός θεωρείτε γνωστικό-μαθησιακό αντικείμενο