Διαγωνισμός Φυσικής International Young Naturalists Tournament

  The IYNT is an inclusive educational network and a prestigious international competition. The IYNT is focused on student participants aged 12 through 16, the age group that has not yet chosen their favorite area of knowledge (physics, chemistry, biology, or other discipline). Richly atmospheric, the IYNT is an experience of a lifetime for many…

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Σούνιο

Οι ιδέες συλλαμβάνονται, σχεδιάζονται, πραγματώνονται, με τη συνεργασία εκπαιδευτικών – μαθητών. Η γνώση προσεγγίζεται βιωματικά από τους μαθητές Γυμνασίου – Λυκείου του Σχολείου μας. Η Α Λυκειακή Τάξη αξιοποιεί μέσα τεχνολογίας και επικοινωνίας, για να μοιραστεί μια ξεχωριστή εμπειρία!                

Συνάντηση με τον Δήμαρχο Ελληνικού και Αργυρούπολης, κ. Κωνσταντάτο Γιάννη & την κα Ιωαννίδου Κέλλυ από τις εκδόσεις Καλέντη

  Συνάντηση με τον Δήμαρχο Ελληνικού και Αργυρούπολης, κ. Κωνσταντάτο Γιάννη & την κα Ιωαννίδου Κέλλυ από τις εκδόσεις Καλέντη   Με μεγάλη χαρά προχωρήσαμε στην οργάνωση της δράσης “Μαθήματα Ζωής” για μαθητές Στ’ Τάξης έως και Α’ Λυκείου, στο Σχολείο του Ελληνικού και του Πειραιά. Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να ετοιμαστούν για…

Eπίσκεψη στα Παιδικά Χωριά SOS

      Πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στα Παιδικά Χωριά SOS με αντιπροσωπεία μαθητών κατόπιν κλήρωσης, που έδωσαν μέρος των χρημάτων από το Χριστουγεννιάτικο Bazaar. Προγραμματίζεται νέα επίσκεψη μαθητών στην “Πόρτα Ανοιχτή”, προκειμένου να γίνει δωρεά με το υπόλοιπο ποσό, που έχει συγκεντρωθεί.            

Α’ Λυκείου, Φυσική: Πειραματικές μετρήσεις

Πειραματικές μετρήσεις στο πλαίσιο προετοιμασίας της ομάδας του Science Club για τον διαγωνισμό ΙΥΝΤ 2022 [International Young Naturalist Tournament 2022]. Με τη δράση αυτή, οι μαθητές διερευνούν 17 προβλήματα. Έως σήμερα έχουν διερευνήσει δύο: κατά πόσο οι νεότερες γενιές (Δ δημοτικού με Α’ Γυμνασίου) μπορούν να χρησιμοποιήσουν συσκευές παλαιότερης τεχνολογίας, όπως το αναλογικό  τηλέφωνο, με…

Α’ Γυμνασίου. Νεοελληνική Λογοτεχνία. Με αφορμή κείμενο από το σχολικό εγχειρίδιο έγινε επέκταση των ιδεών του κειμένου με την παρακολούθηση ταινίας

  Νεοελληνική Λογοτεχνία Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και μετά την ολοκλήρωση του κειμένου ”Ο παππούς και το εγγονάκι” οι μαθητές/μαθήτριες παρακολούθησαν την ταινία μικρού μήκους “Ο Φάρος” του  Po Chou Chi. Ακολούθησε ανταλλαγή απόψεων σχετικά με τον κύκλο της ζωής και τα τρία ηλικιακά στάδια του ανθρώπου. Τέλος, δόθηκε ως εργασία για…

B2 επίπεδο αγγλικών Γυμνασίου: Music-based Learning. Η χρήση της μουσικής στο μάθημα της αγγλικής γλώσσας

B2 επίπεδο αγγλικών Γυμνασίου: Music-based Learning Πριν από την εισαγωγή της χρήσης του εγχειριδίου, οι μαθητές ενεπλάκησαν σε δραστηριότητα αφόρμησης στην οποία έπρεπε να σκεφτούν σχετικά με την ιστορία που υπάρχει πίσω από το συγκεκριμένο τραγούδι. Οι μαθητές αφού είδαν το video clip του τραγουδιού “The Longest Time” του Billy Joel, άκουσαν το τραγούδι και…

Α’ Γυμνασίου. Θρησκευτικά: Η αξία της ευθύνης και τα όρια στη ζωή του ανθρώπου, σύμφωνα με τον Απόστολο Παύλο

Η αξία της ευθύνης και τα όρια στη ζωή του ανθρώπου, σύμφωνα με τον Απόστολο Παύλο Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου στον Πειραιά, διερεύνησαν τη σημασία της προσωπικής ευθύνης του καθενός στη ζωή του και τη χρησιμότητα των ορίων. Δραστηριότητα που πραγματοποιήθηκε: Think, Feel, Care. Τα παιδιά στη ρουτίνα του μαθήματος που αφορά τον τρόπο που…

Τα οφέλη της υγιεινής διατροφής διαχρονικά, από την Αρχαία Ελλάδα ως τις μέρες μας

  Υγιεινή διατροφή από την Αρχαία Ελλάδα ως τις μέρες μας     Στο μάθημα της Ιστορίας της  Α Γυμνασίου και στο πλαίσιο της ενότητας “Η καθημερινή ζωή των Αθηναίων στην αρχαιότητα – Διατροφή” αναδείχθηκαν  τα οφέλη των διατροφικών συνηθειών των αρχαίων Αθηναίων, τις οποίες μπορούν να υιοθετήσουν σήμερα  οι μαθητές στην καθημερινότητά τους. Οι…

Οι μαθητές της Α Γυμνασίου, στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών ασχολήθηκαν με τη διατροφή των αρχαίων Ελλήνων

Αρχαία Ελληνικά: Διατροφή των αρχαίων Ελλήνων   Οι μαθητές με αφορμή τη θεματική της διατροφής στο μάθημα της Ιστορίας, ασχολήθηκαν με το ίδιο θέμα και στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών, προσεγγίζοντάς το σε  2 μεταφρασμένα αποσπάσματα του 5ου αιώνα μ.Χ. Ασχολήθηκαν με το ζήτημα της τήρησης του μέτρου – της υιοθέτησης ενός ισορροπημένου τρόπου ζωής…