Υγιεινή διατροφή από την Αρχαία Ελλάδα ως τις μέρες μας Στο μάθημα της Ιστορίας της Α Γυμνασίου και στο πλαίσιο της ενότητας “Η καθημερινή ζωή των Αθηναίων στην αρχαιότητα – Διατροφή” αναδείχθηκαν τα οφέλη των διατροφικών συνηθειών των αρχαίων Αθηναίων, τις οποίες μπορούν να υιοθετήσουν σήμερα οι μαθητές στην καθημερινότητά τους. Οι…
Αρχαία Ελληνικά: Διατροφή των αρχαίων Ελλήνων Οι μαθητές με αφορμή τη θεματική της διατροφής στο μάθημα της Ιστορίας, ασχολήθηκαν με το ίδιο θέμα και στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών, προσεγγίζοντάς το σε 2 μεταφρασμένα αποσπάσματα του 5ου αιώνα μ.Χ. Ασχολήθηκαν με το ζήτημα της τήρησης του μέτρου – της υιοθέτησης ενός ισορροπημένου τρόπου ζωής…
Aγγλόφωνη Mετάβαση Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού ξεκίνησαν την αγγλόφωνη μετάβαση με τις εκπαιδευτικούς της αγγλικής γλώσσας. Γνώρισαν τα μέλη της ομάδας τους, έδωσαν όνομα στην ομάδα, ακολούθησαν τις οδηγίες στα αγγλικά, για να συζητήσουν το θέμα του φαγητού και των διατροφικών τους συνηθειών στο σπίτι και στο Σχολείο. Παράλληλα, μοιράστηκαν εμπειρίες και…
Διαθεματική ερευνητική εργασία στην αγγλική γλώσσα, με θέμα “British Landmarks” Οι μαθητές του 2ου τμήματος της Ε’ & Στ’ Δημοτικού, πήραν μέρος σε διαθεματική ερευνητική εργασία στην αγγλική γλώσσα (Interdisciplinary Project), με θέμα “British Landmarks” και εξασκήθηκαν σε όλα τα στάδια της διερευνητικής μάθησης. Επέλεξαν από λίστα που τους δόθηκε δύο τοπικά ορόσημα…
Πρότζεκτ Γεωγραφίας Οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού ασχολήθηκαν με τη Γη, τους πόλους, τον άξονα περιστροφής και τους μεσημβρινούς, χρησιμοποιώντας εκτός από τον διαδραστικό πίνακα, χάρτες και πορτοκάλια! Έπαιξαν σε ομάδες, έφτιαξαν παιχνίδια κρυμμένου θησαυρού στον χάρτη αλλά και σε Άτλαντες, έγραψαν οδηγίες προσανατολισμού. Η μία ομάδα έπαιξε το παιχνίδι της άλλης. Έμαθαν …
Ανάπτυξη δημιουργικότητας με τα μαθηματικά παιχνίδια! Στο πλαίσιο έρευνας για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας στα μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό, οι μαθητές στο εβδομαδιαίο τους πρόγραμμα μαθαίνουν μέσα από Μαθηματικά Παιχνίδια και δραστηριότητες βιωματικές. Ειδικότερα αναπτύσσουν την ικανότητα να αποκωδικοποιούν οδηγίες, να εξηγούν τις ιδέες τους, χωρίς να φοβούνται το λάθος και να…
Φωνημική & Φωνολογική επίγνωση Στο πλαίσιο της ανάπτυξης φωνημικής και φωνολογικής επίγνωσης (αναγνώριση φθόγγων σε λέξεις) οι μαθητές αξιοποίησαν εποπτικό υλικό που κατασκεύασαν στην τάξη, καθώς και τον διαδραστικό πίνακα για να “παίξουν ανάγνωση”. Επιλέγοντας το σωστό γράμμα σύμφωνα με τη λέξη που διάλεγαν, οι μαθητές εξασκούνται στην ολική ανάγνωση της λέξης και όσοι…
Ανάπτυξη φωνολογικής ενημερότητας μέσα από παιχνίδι ρόλων Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου ασχολήθηκαν με τα “γράμματα” όχι μόνο μαθαίνοντας την ΑΒ, ανάγνωση, αντιγραφή και γραφή αλλά και μέσα από τα επαγγέλματα που ασχολούνται με τα “γράμματα”, όπως ο ταχυδρόμος. Αφού μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους και είδαν εικόνες σχετικά με τις ιδέες τους, έφτιαξαν το δικό…
Α’ Πανελλήνιο Μαθητικό Λογοτεχνικό Διαγωνισμό Ποίησης και Πεζογραφίας Η διαγωνιζόμενη στον Α’ Πανελλήνιο Μαθητικό Λογοτεχνικό Διαγωνισμό Ποίησης και Πεζογραφίας μαθήτρια του Σχολείου μας, Καπετανάκη Αγγελική ξεπέρασε κάθε προσδοκία. Το ποιητικό της δημιούργημα με τίτλο «Υπόδουλος» συμπεριλήφθηκε στον συλλογικό τόμο, που εκδόθηκε στην Θεσσαλονίκη από την Ένωση Λογοτεχνών Βορείου Ελλάδος, με θέμα «1821-2021, 200 χρόνια…
Αποτελέσματα εξετάσεων ECCE B2 Το Ευρωπαϊκό Πρότυπο συγχαίρει όλους τους μαθητές/τριες Ελένη Δελλοπουλου Ερμής Δημου Άννα-Μαρία Κακιουση Σπύρος Καρατζαφερης Στέφανος Λυσανδρου Αναστάσιος Τελατινιδης που συμμετείχαν με 100% επιτυχία στις εξετάσεις ECCE Β2 αλλά και τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς των τμημάτων τόσο του Πρωινού όσο και του Απογευματινού Προγράμματος. Το Ευρωπαϊκό Πρότυπο συνεχίζει την…